一、“两学一做”内容：学党章党规，学系列讲话，做合格党员。
二、“两学一做”主要学习要求
1、全体党员要通读熟读《中国共产党章程》，通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》和中央八项规定、省委“28条办法”“六项禁令”、市委“30条意见”、区委“20条意见”等规章制度。
2、全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》《之江新语》，认真学习习近平总书记在浙江工作时提出的“八八战略”、在浙江考察时赋予的“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命以及在杭州调研时的重要精神，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。
3、全体党员集中开展“什么是合格党员、怎样做合格党员”大讨论活动，分层分类制定党员发挥先锋模范作用衡量标准，引导党员对标看齐，真正提高认识，找到差距，明确努力方向，落实整改措施。
专题一（4—6月），围绕“坚定理想信念、明确政治方向”，重点学习讨论“什么是合格党员，合格党员的标准是什么”。强化党性修养，增强看齐意识，始终保持坚定正确的政治方向。
专题二（7—9月），围绕“坚持根本宗旨、敢于担当作为”，重点学习讨论“怎样做合格党员，合格党员的担当是什么”。主动自觉适应新常态、落实新理念、实施新战略、推动新发展，在本职岗位上拼搏进取、勇当先锋，积极为党的事业担当作为。
专题三（10—12月），围绕“坚守纪律底线、培养高尚情操”，重点学习讨论“如何评议合格党员，合格党员的底线是什么”。树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，坚守共产党人的精神家园。
每位党员每季度按照专题内容，认真探讨，深入学习思考，以思想汇报的形式，经常主动向党组织汇报情况。
4、以个人自学和集中学习的形式，普遍开展“重温入党誓词、重读入党志愿”活动。
5、“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，以“忆党史、争先锋”为主题，集中开展一次党课，引导党员增强争当先锋模范的坚定性和自觉性。
6、以服务保障G20为重点，落实区委关于发挥基层党组织和党员在筹备峰会中的战斗堡垒作用、先锋模范作用的意见，分类型、分领域提升基层党组织战斗力，组织引导党员立足岗位服务保障G20峰会，深入开展 “服务保障G20，共产党员争先锋”主题活动，以争当先进基层党组织、争当优秀共产党员、争创一流业绩为重点，开展“带头强责”“规范提升”“结对共建”“岗位建功”“党群互动”“志愿服务”等六大专项行动。重点落实党员示范岗和党员责任区落实工作，推动全体党员立足岗位攻坚克难、构建和谐劳动关系中发挥先锋模范作用。
7、开好专题组织生活会，开展“党性体检、民主评议”。 党支部要健全完善组织生活会，组织开展以“严管与厚爱”和“我们的价值观”为主题的党支部组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求意见，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。会上，要严肃认真开展批评和自我批评，由支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆存在问题，对组织生活会查摆出的问题，要逐项梳理分析，建立问题、整改、责任“三张”清单，制定整改方案，落实整改措施；组织党员开展政治、组织、廉洁、群众、工作、生活“六大纪律”和公开点评、通报曝光评议活动，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对标自省，不断完善。党支部综合“党性体检、民主评议”情况和党员日常表现，确定评议等次。依托党员智能卡系统，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员区分情况、稳妥慎重给予组织处置。党小组要参照党支部要求，召开专题组织生活会，开展民主评议。
8、开展突出问题专项整治，健全自我净化机制。坚持边学边查边改，要列出问题清单、整改清单和责任清单，专项查改突出问题；党员和党员领导干部要分别对照5个方面问题、5个“带头”，主动查改自身存在的突出问题，真正把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，扎实开展党员日常行为突出问题专项整治，完善不合格党员认定标准，严肃处置“不像党员”“不为党员”，切实解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题；深入开展党员干部“不担当、不作为、不落实”专项整治，切实解决在推进重点工程项目和“五水共治”“三改一拆”等重点任务，特别是服务保障G20峰会和履行全面从严治党主体责任中的“三不”问题；全面开展基层干部为官不为执法不公侵害群众利益问题专项整治，切实解决一批群众反映强烈、影响面大的问题；学习党章党规党纪、中央八项规定、省委“28条办法”“六项禁令”、市委“30条意见”、区委“20条意见”等内容，党员间相互督促检查，党组织严格督促党员严格执行相关规章制度。要广泛开展心理健康宣传教育，有针对性地开展心理测试和心理调适。 |
